Εργαστήρι δημιουργικής γραφής

Εργαστήρι δημιουργικής γραφής:για δημιουργικούς πειραματισμούς...

Σελίδες

  • Αρχική σελίδα
  • Οδηγίες προς ναυτιλομένους
  • Εκπαιδευτικό υλικό

Οδηγίες προς ναυτιλομένους


Αποστολή με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου BlogThis!Κοινοποίηση στο XΜοιραστείτε το στο FacebookΚοινοποίηση στο Pinterest

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δεν επιτρέπονται νέα σχόλια.

Αρχική σελίδα
Εγγραφή σε: Αναρτήσεις (Atom)

Λίγα λόγια για εμάς

Ο Γιώργος Στουγιαννούδης, φιλόλογος και η Ξανθή Αλμπανάκη, θεολόγος, εκπαιδευτικοί του Π.Π.ΓΕΛ ΠΑ.ΜΑΚ., με μεράκι και έμπνευση δημιούργησαν αυτό το ιστολόγιο.
Το εργαστήρι μας αποτελεί μία προσπάθεια διαθεματικής σύμπραξης των γνωστικών αντικειμένων και ανάδειξης της συμβολής της δημιουργικής γραφής στη μαθησιακή διαδικασία. Ας πειραματιστούμε λοιπόν....

Γιατί δημιουργική γραφή


Creative Writing Contest

Creative Writing Contest

Ετικέτες

Α΄Λυκείου Δημιουργική γραφή Ειρήνη Εργασίες μαθητών Έρωτας Ημερολόγιο Πόλεμος

Ενδιαφέρουσες ιστοσελίδες

  • Ασκήσεις Δημιουργικής γραφής
  • Δημιουργική γραφή-ΜΜΕ
  • Δημιουργική γραφή-Υπουργείο Παιδείας Κύπρου
  • Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης – Πρόγραμμα Δημιουργικής γραφής
  • Πρόγραμμα Υπουργείου Παιδείας

Δημοφιλείς αναρτήσεις

  • Καλή αρχή!
    Σας καλωσορίζουμε στο ιστολόγιό μας. Πρωταρχικός σκοπός του είναι η παρουσίαση ενός μέρους των ψηφιακών εργασιών των μαθητών και μαθητριών...
  • Και μετά τους Αιγός ποταμούς τι ..; (1ο μέρος)
    Μετά την ήττα των Αθηναίων από τους Λακεδαιμόνιους στους Αιγός ποταμούς (405 π.Χ.) προς το τέλος του Πελοποννησιακού πολέμου, οι Αθηναίοι ε...
  • Νεανικός Έρωτας (2ο μέρος)
      Μια διαφορετική συνέχεια του αποσπάσματος Η Ελενίτσα από το Έρωτος Αποτελέσματα , Αγνώστου       Έφτασε επιτέλους η μέρα των α...
  • Και μετά τους Αιγός Ποταμούς τι..; (8ο μέρος)
                      Ένα από τα λίγα πλοία που σώθηκαν από την πανωλεθρία του Αθηναϊκού μας στρατού στους Αιγός ποταμούς ήταν και η Πά...
  • Η φιλοσοφία συναντά την τέχνη (1ο μέρος)
        Έχοντας ως αφετηρία έναν πίνακα ζωγραφικής του σχολικού εγχειριδίου οι μαθητές και οι μαθήτριες  στο πλαίσιο του μαθήματος της Φιλοσοφ...
  • Η φιλοσοφία συναντά την τέχνη (3ο μέρος)
                                              Τζόρτζιο ντε Κίρικο,  Η κατάκτηση του φιλοσόφου,  1914,                                      ...
  • Νεανικός έρωτας (1ο μέρος)
    Οι συγκεκριμένες εργασίες δημιουργικής γραφής ανατέθηκαν στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α΄ Λυκείου (Σεπτέμβριος-Οκτώβριος 2014) κ...
  • "Αγάπη κι έρωτας" στη Νεοελληνική Γλώσσα (2ο μέρος)
    Στο μάθημα της  Νεοελληνικής Γλώσσας  οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α2 εμπνεύστηκαν από την ενότητα για την αγάπη και τον έρωτα και αποτ...
  • Και μετά τους Αιγός Ποταμούς τι..; (7ο μέρος)
    Αθήνα   Αγαπητέ Πελοπίδα, Χθες το βράδυ έφτασε η Πάραλος στον Πειραιά. Τα νέα που μας έφερε δε θα μπορούσε να ήταν χειρότερα. Κ...
  • "Αγάπη κι έρωτας" στη Νεοελληνική Γλώσσα (1ο μέρος)
    Στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α1 εμπνεύστηκαν από  την ενότητα για   την αγάπη και τον έρωτα και απ...

Αρχειοθήκη ιστολογίου

  • ▼  2015 (5)
    • ▼  Μαΐου (1)
      • Η φιλοσοφία συναντά την τέχνη (3ο μέρος)
    • ►  Απριλίου (1)
    • ►  Μαρτίου (1)
    • ►  Φεβρουαρίου (1)
    • ►  Ιανουαρίου (1)
  • ►  2014 (20)
    • ►  Δεκεμβρίου (4)
    • ►  Νοεμβρίου (9)
    • ►  Οκτωβρίου (4)
    • ►  Σεπτεμβρίου (3)

Ρωτήστε μας

Όνομα

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο *

Μήνυμα *

Πόσα είδη δημιουργικής γραφής γνωρίζετε;

Δημοφιλείς αναρτήσεις

  • Καλή αρχή!
    Σας καλωσορίζουμε στο ιστολόγιό μας. Πρωταρχικός σκοπός του είναι η παρουσίαση ενός μέρους των ψηφιακών εργασιών των μαθητών και μαθητριών...
  • Και μετά τους Αιγός ποταμούς τι ..; (1ο μέρος)
    Μετά την ήττα των Αθηναίων από τους Λακεδαιμόνιους στους Αιγός ποταμούς (405 π.Χ.) προς το τέλος του Πελοποννησιακού πολέμου, οι Αθηναίοι ε...
  • Νεανικός Έρωτας (2ο μέρος)
      Μια διαφορετική συνέχεια του αποσπάσματος Η Ελενίτσα από το Έρωτος Αποτελέσματα , Αγνώστου       Έφτασε επιτέλους η μέρα των α...
  • Και μετά τους Αιγός Ποταμούς τι..; (8ο μέρος)
                      Ένα από τα λίγα πλοία που σώθηκαν από την πανωλεθρία του Αθηναϊκού μας στρατού στους Αιγός ποταμούς ήταν και η Πά...
  • Η φιλοσοφία συναντά την τέχνη (1ο μέρος)
        Έχοντας ως αφετηρία έναν πίνακα ζωγραφικής του σχολικού εγχειριδίου οι μαθητές και οι μαθήτριες  στο πλαίσιο του μαθήματος της Φιλοσοφ...
  • Η φιλοσοφία συναντά την τέχνη (3ο μέρος)
                                              Τζόρτζιο ντε Κίρικο,  Η κατάκτηση του φιλοσόφου,  1914,                                      ...
  • Νεανικός έρωτας (1ο μέρος)
    Οι συγκεκριμένες εργασίες δημιουργικής γραφής ανατέθηκαν στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α΄ Λυκείου (Σεπτέμβριος-Οκτώβριος 2014) κ...
  • "Αγάπη κι έρωτας" στη Νεοελληνική Γλώσσα (2ο μέρος)
    Στο μάθημα της  Νεοελληνικής Γλώσσας  οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α2 εμπνεύστηκαν από την ενότητα για την αγάπη και τον έρωτα και αποτ...
  • Και μετά τους Αιγός Ποταμούς τι..; (7ο μέρος)
    Αθήνα   Αγαπητέ Πελοπίδα, Χθες το βράδυ έφτασε η Πάραλος στον Πειραιά. Τα νέα που μας έφερε δε θα μπορούσε να ήταν χειρότερα. Κ...
  • "Αγάπη κι έρωτας" στη Νεοελληνική Γλώσσα (1ο μέρος)
    Στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α1 εμπνεύστηκαν από  την ενότητα για   την αγάπη και τον έρωτα και απ...

Συνεργάτες

  • Γιώργος Στουγιαννούδης
  • e- θρησκευτικά

Translate

Θέμα Απλό. Από το Blogger.